前幾天從小戴那裡拿了150G 的檔案，回家看到半夜，昨天又收到葉明偉製作的"採排花絮"... 音樂會結束了，但感動仍在發酵...
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身為藝術老師，這些年我排除萬難，自認在實踐一種理念：藝術的"作用"必須回到"人"... 藝術教育的意義並非傳授"那個(歷史中的)"藝術，而是創造"這個(當下的)"我，也就是每一個人所勇敢忠於的"自己"... 因為別人的感動再多，也只有自己說了才算。因為"美"並不是外在事物的客觀樣態，而是自己的視野。因為藝術不是別人口中"會了才做"的事，而是自己"做了才會"的事。
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藝術在人身上不是終點，它不是一個亮麗作秀之後就結束的東西，而是一件讓人 enjoy 的事，並且持續一段時間(最好是持續一輩子)，然後在最後有一個小小的成果...
這是不同的教育概念，藝術並不是一個"植入"的概念，而是"長"出來的東西，藝術教育的責任是發現學生的特質，讓他們長出各自的花朵。這個活動的目的並不是音樂，更不是擇優炫技的菁英比賽，而是透過音樂的自我實現，認真練習，並享受自己在其中...
我喜歡看同學認真練習，那是一種身體勞作，一種自我對話的獨處。練琴的意義是"讓這首曲子變成我的"的過程，好像一種征服，一種存在能力的(身體)延伸...
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他說：老師謝謝你，我五年沒有打開琴盒... 她說：老師謝謝你，我自從上大學就不再彈琴...
如果藝術只是一種交換籌碼(交換"證照"或關愛或虛榮或掌聲或讚嘆或金錢...)，生活中有太多更有價值的東西值得交換，大可不必用藝術來麻煩自己，但如果藝術是一種"人"的實踐，藝術教育的"藝術"，其實只是一種"回到自我"與"開發自我"的勇氣，一種途徑罷了。
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這部影片讓我感動，很多，很多，尤其是攝影葉明偉。他不擅長音樂，但喜歡攝影，那天他大包小包拿著不同器材，到處實驗取景運鏡，費心剪接，我想他應該收穫很多... 各式各樣的"認真"，各式各樣的"練習"...
好東西不會憑空而降，只有認真才會"無愧"，只有練習才會"無憾"...
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